近日，发生在黄山市的一场“沉浸式”见义勇为主题思政课引发社会广泛讨论。
据悉，这种开放的社会课和严肃的政治课融为一体的主题教育活动在全国并不多见，已经引起人民网、中国长安网、中新网、新民晚报、杭州日报、安徽卫视、安徽日报、安徽政法等多家中央、省级媒体关注。
当晚，黄山市委书记凌云现场留下三道思考题，即我们要给孩子们传递什么样的价值观？我们以什么样的方式传递价值观？我们的方式有效吗？让在场的党政干部和教育工作者深受启发。
我们要向孩子传递什么样的价值观？
时间之河奔腾不息，青春之花绚丽绽放。
青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，这一时期的年轻人心智逐渐健全，勇于表达自我，具有强烈而朴素的正义感，但他们容易受到消极观点影响，在当今各种思潮相互交融交锋的时代，需要社会各界全面及时向孩子们传递正确的价值观，共同守护好孩子们珍贵的激情，帮助孩子们扣好“人生第一粒扣子”。
那么，什么是正确的价值观？
先秦时期孔子说过“见义不为，无勇也。”换句话解释，看到合乎正义的事情要奋勇去做是正确的价值观。其实这句话有两层含义，人们往往只看到关于勇气的部分，却容易忽略所为的前提，必须是正确的事。关于这一点，需要有阅历有理性有良知的过来人，仔仔细细地告诉当代青少年，避免他们一腔热血“好心办坏事”。
古代徽商认为，贾而好儒、重信崇义、积而能散是正确的价值观，在这种思想的指引下，徽州人热衷各类善行义举。清代富商程子谦曾两次出资重建镇海桥，歙县商人程光国筑箬岭石路近百里，而在外徽商赈灾济贫的事迹更是不胜枚举，因此留下了“旅食四方，颇乐善举”的美誉。
党的二十大报告提出“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。”徽州优秀传统文化在代代口耳相传中延续至今，成为砥砺黄山儿女开拓奋进的宝贵精神财富。
近年来，黄山市结合地方优秀传统文化、红色革命文化，面向青少年大力弘扬社会主义核心价值观，将历史和现实相互贯通，教育引导新一代年轻人认真回顾总结过去走过的路，设身处地感受每个历史时期所面临的巨大使命和艰难境地，正如黄山市委书记凌云所说，不断涵养为天地立心的胸怀格局、为生民立命的家国情怀、为往圣继绝学的使命担当、为万世开太平的境界追求，用大好青春拥抱美好新时代。
我们以什么样的方式传递价值观？
提到思政课，在人们的印象中除了枯燥还是枯燥，讲课老师一厢情愿地照本宣科，学生为了分数死记硬背那些考点，课堂“抬头率”低，别无他趣，因此自然让人心生抵触、难有认同。
但思政教育是落实立德树人任务的重要课程，发挥着浸润人心、凝聚共识、鼓舞干劲的重要作用。往小了说，可以帮助年轻人形成健康的世界观、人生观、价值观，往大了说，是推动社会有序运转、蓬勃发展的需要。如何提高当代青少年对思政课的兴趣，便是当下迫在眉睫的一件大事。
“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”办好思政课是习近平总书记十分关心的一件事，曾在不同场合多次作出重要指示。因此，我们要把准时代之变，积极探索实践，让“大思政课”更加鲜活、更有效率。
12月2日，黄山市举办的“天地正气 大爱黄山”见义勇为主题思政课，之所以受到多方好评，一个重要原因是杜绝“填鸭式”“灌输式”等居高临下的说教，一反常态，首次把课堂搬到了表彰活动现场，市领导和见义勇为者现身说法，内容鲜活。通过“沉浸式”教育，让孩子们开心一笑，耳目一新。
这是一场传承与创新的思辨会、理论与实践的结合会、干部与学子的交流会。现场的三节微课和三个课间节目，兼具历史题材和现实题材，兼顾严肃立场和文艺形式，充满了感染力穿透力，使人在寓教于乐的氛围中感受到一股催人奋进的深沉力量。
我们的方式有效吗？
上周在黄山市举办的这堂思政课，孩子们听课时专注的表情和频频响起的掌声笑声，直观反映了授课效果。其实，这场形式新颖、内容有趣的思政课本身，就已经回答了市委书记提出的“灵魂三问”。
对于青少年而言，思政课破解的是青春之惑。把解答思想问题与解决实际问题结合起来，把联系社会现实与化解学生困惑结合起来，才能让同学们主动运用马克思主义立场、观点与方法分析问题，达到培根铸魂、启智润心的效果。
对国家而言，思政课回答的是为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的问题。必须因事而化、因时而进、因势而新，善于从社会生活中挖掘“大思政课”的鲜活素材，解决“自话自说”“自娱自乐”“自欺欺人”等思政课教育的弊病，不断提高思政教育的针对性和实效性，进一步走进青年、引领青年。
这堂课结束后不久，一则民警“点名”高三学子的新闻火遍了市民的朋友圈，原来这名高中生主动帮助倒地受伤的老人送医救治的视频被发到了网上，当地公安民警了解情况后，为其送去表扬信，政法干警和青年学子的这次小小互动，向社会传递了满满正能量。
其实，在黄山市各地，积极传播正能量、彰显真善美的普通人还有很多。除了获得表彰的26位见义勇为平凡英雄，收到习近平总书记回信的中国好人李培生和胡晓春是其中最闪亮的星，他们“焚膏继晷，兀兀穷年”的敬业精神、“居安思危，兢兢以强”的忧患意识、“薪尽火传，生生不息”的传承使命，是年轻一代学习的榜样。
“我们所站立的这个地方，正是我们的中国。我们怎么样，中国便怎么样。我们是什么，中国便是什么……”思政课上发出的青春寄语仍在耳边萦绕。
道阻且长，行则将至。
当今世界正经历百年未有之大变局，中华民族伟大复兴正处在关键时期。面对快速变化的世界和中国，我们的“大思政课”要把握青年群体砥砺奋进之势、思政教育创新改革之势、中华民族伟大复兴之势，引导学生准确理解“两个大局”，以系统思维看待全局，以辩证思维分析形势，从而更加自觉的把个人理想追求融入到党和国家事业发展中去，在中国式现代化的火热实践中绽放绚丽的青春之花。